Рефлексія модуля 4

Даний модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту, продумати оцінювання учнів в умовах особисто-зорієнтованого навчання в даному проекті, по-новому організувати оцінювання. Цей модуль викликав у мене думки про нові підходи до оцінювання, а саме: оцінювання можна використати як стимулювання до навчання учнів, як спонукання до навчання, як визначення рівня навчальних досягнень учня. Після перегляду вимог стандартів та програм, зрозуміла, що потрібно вдосконалити навчальні цілі даного проекту, прив'язати їх до навичок 21 ст. Я дізналася про нові методи оцінювання -  таблиці ЗХД.