Рефлексія модуля 5, 6

Ці модулі допомігли мені зрозуміти роль і значення інтернету  у проектній діяльності учнів.Велика увага приділяється тим ресурсам, які безпечні для дітей, знайомству дітей з правилами безпеки роботи в інтернеті. Можливе колективне створення продукту з допомогою вікі-ресурсу. Важливо приділяти увагу оцінюванню інтернет-ресурсів, правильно їх
 використовувати, дотримуючись Закону "Про авторські права". Приємно, що є прагнення до нового у мене та моїх учнів.

Рефлексія модуля 4

Даний модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту, продумати оцінювання учнів в умовах особисто-зорієнтованого навчання в даному проекті, по-новому організувати оцінювання. Цей модуль викликав у мене думки про нові підходи до оцінювання, а саме: оцінювання можна використати як стимулювання до навчання учнів, як спонукання до навчання, як визначення рівня навчальних досягнень учня. Після перегляду вимог стандартів та програм, зрозуміла, що потрібно вдосконалити навчальні цілі даного проекту, прив'язати їх до навичок 21 ст. Я дізналася про нові методи оцінювання -  таблиці ЗХД.

Рефлексія модуля 3

Познайомившись з модулем 3, мені легше було з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних питань проекту. Виходячи з вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та навичок, потрібних для життя у 21 ст., були сплановані напрямки діяльності кожної із груп дітей. Намагалась, щоб основні запитання сприяли розвитку мислення та спонукали учнів до дій, заохочували учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагали учням зрозуміти основні концепції, досліджувати та стуктуризувати матеріал. Переконалась, що дослідницькі проекти допомагають підтримувати зв'язки зі світом, звертаються до реального життя, сприяють формуванню навичок самостійної роботи, уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати рішення і демонструвати результати своєї праці.Познайомилась з методами і засобами оцінювання роботи учнів.

Рефлексія модуля 2

Ознайомившись з модулем 2, я більше дізналася про метод проектів та інші інноваційні педагогічні технології навчання, як можна використовувати метод проектів для підвищення ефективності навчання. 

Дізналася про  розвиток у учнів навичок мислення 21 століття, як метод проектів може допомогти учням виконувати завдання навчальних програм і розвивати навички, необхідні у 21 столітті.

Я дізналася як створити публікацію щодо методу проектів.

                                                         
                                                                   

Рефлексія модуля 1

Почалось навчання.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після цього, а саме:
- відбулось ознайомлення з ВІКІ-сайтом, з сайтом допоміжних матеріалів для тренінгу.
Досить цікавим виявився електронний посібник курсу. Покрокове  описання вправ допомагає в навчанні. Я зрозуміла нові шляхи виконання завдань.
У майбутньому я зможу більш ефективно використовувати ІКТ-ресурс.
Створене допоміжне портфоліо є моїм помічником у дослідженні мого проекту.